Teken jouw lievelingsplek

Een vrije tekening maken is voor kinderen natuurlijk hartstikke fijn om te doen, maar een mooie tekening maken met een kleine opdracht of thema erin geeft kinderen de kans om op een andere manier gestimuleerd en/of geprikkeld te worden. Deze opdracht geeft een klein kader om in te kunnen werken en ondertussen is het ook een gespreksopener. Geef alle kinderen een vel papier en leg uit dat we niet zomaar een tekening gaan maken, maar een bijzondere tekening waar je even over na moet denken. Begin met vertellen over wat voor jou persoonlijk een fijne plek is. Dit kan bijvoorbeeld een bos zijn, een mooie vakantie plek waar je graag komt of een fijne plek in huis waar je je veilig voelt. Leg uit dat deze teken opdracht gaat over wat jouw eigen fijne plek is waar je heel graag komt. Vraag vervolgens 1 voor 1 wat hun eigen lievelingsplek is (bijvoorbeeld een; speeltuin, woonplek, eigen kamer, scouting, hobbyplek, sportplek etc.). Deel de tekenspullen uit en geef als opdracht mee om deze fijne/vertrouwde plek te tekenen. Het kan erg leuk zijn om deze plek van bovenaf (zoals bij een plattegrond) gezien te tekenen, zodat je goed ziet waar alles in de ruimte staat. Voor de oudere kinderen een extra uitdaging om dit voor elkaar te krijgen. Teken daarom gezellig mee zodat je kunt laten zien hoe zo'n plattegrond er uit kan zien. Mocht een plattegrond te lastig zijn dan is dat helemaal niet erg. Het gaat erom dat ze even na denken wat voor hun een belangrijke plek is en hoe deze er dan uit ziet. Met welke plek in hun omgeving voelen zij zich verbonden en wat betekend die voor hen?

Stap 1: Geef de kinderen die meedoen een vel tekenpapier (nog niet de tekenspullen!)

Stap 2: Vertel dat ze niet zomaar een tekening gaan maken, maar een tekening waar ze even over na moeten denken

Stap 3: Vertel over een plek wat voor jou persoonlijk een fijne/vertrouwde plek is waar je graag komt

Stap 4: Vraag 1 voor 1 aan de kinderen of ze ook een lievelingsplek hebben waar ze heel graag naar toe gaan en/of veel zijn

Stap 5: Waarom is de plek die ze noemen hun lievelingsplek? Ga daarover in gesprek

Stap 6: Vraag of ze weten wat een plattegrond is. Zo niet; leg dat aan ze uit (bijv. doormiddel van een voorbeeld tekening)

Stap 7: Deel de tekenspullen uit en laat ze hun eigen fijne/veilige plek tekenen (hun eigen lievelingsplek waar ze graag komen). Probeer deze van bovenaf te tekenen